Niemal 44-procentowy wzrost zaangażowania uczniów przynoszą aktywizujące metody nauczania. Nowoczesne podejście wykorzystuje kampania społeczna Eurowind Energy „Kręcimy wyobraźnię, zasilamy przyszłość”, która w ciągu dwóch tygodni od startu dotarła do ponad 10 tys. nauczycieli z całej Polski.
Pierwsze lekcje dla uczniów szkół podstawowych w województwach lubuskim i wielkopolskim przeprowadziła dr Zuzanna Jastrzębska-Krajewska.
5-krotnie lepsze wyniki w edukacji
Edukacja oparta na działaniu, współpracy i samodzielnym poszukiwaniu rozwiązań może przynosić lepsze rezultaty niż tradycyjne metody nauczania. Jak wynika z badania opublikowanego na łamach Journal of Social Sciences Review, zastosowanie aktywizujących metod nauczania przełożyło się na niemal 44-procentowy wzrost zaangażowania uczestników. Jednocześnie osoby uczące się w ten sposób osiągały średnio o około 20 proc. lepsze wyniki edukacyjne niż uczestnicy tradycyjnych zajęć.
Z kolei europejskie badania prowadzone wśród uczniów w wieku 10-18 lat wskazują, że aktywizujące metody nauczania mogą poprawiać wyniki edukacyjne średnio od 5 do 20 proc., a uczniowie charakteryzujący się wysokim poziomem zaangażowania osiągają istotnie lepsze wyniki w nauce i szybciej rozwijają kompetencje szkolne niż ich mniej zaangażowani rówieśnicy.
Równolegle polskie opracowania dydaktyczne wskazują, że stosowanie metod aktywizujących angażuje uczniów w proces uczenia się poprzez działanie, rozwiązywanie problemów i współpracę, co sprzyja rozwojowi samodzielności, kreatywności, motywacji oraz poczucia sprawczości.
Teoria połączona z praktyką i obserwacją otaczającego świata
Z tą myślą powstała ogólnopolska kampania społeczna Eurowind Energy „Kręcimy wyobraźnię, zasilamy przyszłość”, realizowana we współpracy z dr Zuzanną Jastrzębską-Krajewską – doktorką nauk społecznych, edukatorką i autorką nowoczesnych materiałów dydaktycznych. Jej celem jest przybliżenie uczniom szkół podstawowych zagadnień związanych z ekologią i energetyką wiatrową przez edukację i zabawę. Projekt już w ciągu kilkunastu dni od startu dotarł do ponad 10 tys. nauczycieli z całej Polski. Do programu zgłaszają się kolejne szkoły podstawowe, które otrzymują bezpłatne materiały edukacyjne przygotowane zgodnie z podstawą programową.
Kampania skierowana jest szczególnie do placówek spoza dużych aglomeracji. W pierwszych lekcjach, które odbyły się w Trzebiechowie, Ludomach i Ryczywole, udział wzięli uczniowie klas 1-3 oraz 5. Zajęcia zostały przeprowadzone w oparciu o scenariusze lekcji, słuchowiska, karty pracy i zadania warsztatowe zgodne z podstawą programową. Podczas nich uczniowie dowiadywali się m.in., jak pozyskiwać prąd z wiatru, na jakiej zasadzie działają turbiny wiatrowe oraz o roli odnawialnych źródeł energii i znaczeniu ich zrównoważonego wykorzystania, szczególnie w energetyce wiatrowej.
Zależało nam na stworzeniu programu, który pomoże uczniom lepiej zrozumieć kwestie związane z ochroną środowiska oraz energią z wiatru. Pierwsze tygodnie kampanii pokazują, że szkoły okazują chęć edukacji w tym zakresie. Planujemy rozwijać projekt i docierać do kolejnych placówek, szczególnie tych z mniejszych miejscowości. Zaplanowane są już wizyty w kolejnych szkołach. Każdy nauczyciel, edukator, który chce wzbogacić lekcje o nowoczesne metody nauczania i przeprowadzić angażujące zajęcia może pobrać bezpłatne materiały na stronie kampanii – mówi Małgorzata Szambelańczyk, Prezes Zarządu Eurowind Energy.
– Od lat współpracujemy z placówkami edukacyjnymi, wspierając inicjatywy, które kształtują postawy proekologiczne i promują wiedzę o środowisku. Wieloletnie zaangażowanie we współpracę z Uniwersytetem Przyrodniczym w Poznaniu pozwala nam wspierać rozwój kompetencji przyszłych specjalistów sektora energetycznego. Niedawno zaprosiliśmy także uczniów Zespołu Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach do odwiedzenia farmy wiatrowej w Pniewach, gdzie mogli poznać proces produkcji energii z wiatru oraz działanie infrastruktury energetycznej.
Do kampanii nadal mogą dołączać szkoły podstawowe z całej Polski. Na stronie internetowej projektu dostępne są bezpłatne materiały edukacyjne przygotowane dla różnych grup wiekowych. Placówki, które zgłoszą udział w programie, otrzymują również dostęp do pakietu rozszerzonego, zawierającego dodatkowe scenariusze zajęć i karty pracy.
Integralną częścią kampanii jest konkurs. Warunkiem udziału jest przeprowadzenie zajęć z wykorzystaniem materiałów edukacyjnych oraz przygotowanie relacji z ich przebiegu. Na zwycięskie klasy czekają nagrody, w tym gra o tematyce ekologicznej, plakaty oraz dodatkowe gadżety. Zgłoszenia przyjmowane są do 30 czerwca.
Obserwuj nas na Google News
- Edukacja za granicą a ekologia. Polacy nie są skłonni do rezygnowania z podróży
- Robot, który nie pyta „dlaczego znowu jest brudno?” – poznajcie Eufy Omni E28 (test i opinia)
- Sarnie reality show w 4K. Jak Reolink TrackMix LTE G770 wytropił leśną celebrycką rodzinę
- Segway Navimow i206 AWD – Test robota koszącego na małym ogrodzie i ROD
